泓康定三年九月二十三。

翰林院学士韩慧卿,发现了被困在树上的太子殿下,救驾有功,太子钦点了他侍读。

太子自小就要学习四书五经治国之道,虽说是皇家贵子,但毕竟是小孩子,所以难免就会淘气、顽皮,这就有辱斯文,按礼是要受到责罚的。

但是贵为太子,太傅自然不能责罚他,甚至连批评也是大不敬之罪。

为此,历朝历代,太傅为了警醒太子,往往会训斥太子侍读,这便也决定了太子侍读的身份,不可太高贵,却也不能太卑贱。

若然太高贵,世子贝子之类,太傅也不敢责罚。

若然太低贱,太监书童之类,就算是太傅责罚太子也不会多心疼。

素来太子侍读的挑选,多为太子信得过并且疼惜的人。

而韩慧卿此次救驾有功,太子钦点其为侍读,可见太子对他倚重。

太子虽然年幼,但真更因为年幼,才更好教化,孩童往往最是容易对周围的人事物产生依赖。

韩慧卿只要稍微加以诱导,太子就会全心向着韩慧卿。

这几日,太子正在学诗,那些平平仄仄,仄仄平平让太子甚为讨厌,本就是小儿心性,爱玩的年纪,哪里肯静下心来学这些古董的玩意。

太傅都拿太子没有办法,可韩慧卿教了太子一个聪明的读书法子,不过是民间的小伎俩,能让人将背诵当做一件好玩的乐趣事儿。

韩慧卿在宣纸上绘了一个字盘,横七格,树七格方形。

然后择了几首七律,巧妙的在那横树七格的字盘中之点缀了几个字眼,叫太子把所有的七律背熟,然后按着他额外写的横一,横二等的提示,填完整那个字盘。

太子玩的不亦乐乎,每填写出一个字盘,都能兴高采烈上半天。

这可比枯燥的背诵来有趣味多了。

而韩慧卿显然也是费劲了心思,能够让横竖都成诗句,当真是不容易,他为此几乎都泛滥了宫中典藏的多有诗集。

他的用心良苦,太傅都啧啧称赞,皇上过来巡视太子学问的时候,对太子的进步也甚是吃惊,为此,特地擢升了韩慧卿为太子少傅,太子侍读,不过是个无品无阶的职位。

一切高贵低贱,只凭太子喜欢。

而太子少傅可就不同了。

太子少傅,虽然是辅佐太子宫官,但是正二品的地位,却是多少人垂涎也得不到。

掌佐天子,理阴阳,经邦弘化,其职至重,一旦太子登基,根基不稳,用人唯亲,肯定先从身边的人开始拔擢,太傅,少傅等,第一得道升天之位。

韩慧卿可谓是平步青云,年纪轻轻就升任少傅,虽只是个伺候太子读书的,并不参政也没有实权,但是只要他能蛊惑太子的心,熬到太子登基,那前景,无量也。

韩慧卿也没想到自己有这个福气,他想,这大约是亡夫的保佑,也有可能,是那死去的姐姐要他帮她调教下女儿。